Conakry, le 8 avril 2025 – Le Ministre du Plan et de la Coopération internationale, Ismaël NABE, a présidé une importante réunion de travail avec la Directrice pays de l’Agence française de développement (AFD) en Guinée.

Au cœur des échanges figuraient les difficultés rencontrées dans le cadre du Fonds commun pour l’éducation, à travers le Programme Décennal de l’Éducation en Guinée (ProDEG), ainsi que le projet de développement urbain intégré de Kankan.

Le Ministre Ismaël NABE était entouré de la Cheffe de cabinet, Fatoumata TOURE, ainsi que de l’ensemble des services techniques en charge du développement du capital humain et de la coopération internationale.

D’entrée de jeu, le Ministre NABE a souhaité la bienvenue à ses hôtes, en réaffirmant que ses portes restent désormais ouvertes à l’AFD pour tout besoin allant dans le sens du développement de la Guinée.

Accompagné des cadres des différents secteurs d’intervention de l’AFD, Mme Jeanne Vanuxem-Millilerij, Directrice pays de l’AFD en Guinée, a saisi l’occasion pour exposer les difficultés rencontrées dans la mise en œuvre du ProDEG, notamment le bouclage de la première phase, pour laquelle 25 millions d’euros restent à décaisser dans un délai de huit mois. Elle a précisé que le financement de la deuxième phase est conditionné par la bonne exécution de la première.

Concernant le second point, elle a évoqué la difficulté, pour son institution, d’identifier clairement l’ancrage institutionnel du projet de développement urbain intégré de Kankan, actuellement en phase de conception.

En réponse, le Ministre Ismaël NABE a demandé la transmission d’une note technique sur le Fonds commun de l’éducation, notamment sur le ProDEG, afin de mieux comprendre les blocages actuels. Dans l’attente de ce document, il a mis en relation l’AFD avec ses services techniques, notamment la Direction nationale Population et Développement et le Bureau d’appui à la coopération avec l’Union européenne, afin qu’ils travaillent de concert pour surmonter les difficultés. Il s’est engagé à prendre rapidement contact avec ses homologues des trois secteurs de l’éducation pour lever les blocages au plus vite, afin d’éviter à la Guinée de perdre ce financement crucial dans un secteur déjà confronté à de nombreux défis.

S’agissant du projet de développement urbain intégré de Kankan, le Ministre NABE a précisé que son ministère est l’ancrage institutionnel des Schémas régionaux d’aménagement et de développement (SRAD), actuellement en cours d’élaboration. Étant donné que le projet s’inscrit dans ce cadre, il a mis l’AFD en relation avec la Direction nationale du Plan, cheville ouvrière de l’élaboration du SRAD, afin qu’elle lui fournisse l’ensemble des textes juridiques ainsi que la composition du comité technique y afférent, mais l’appui nécessaire pour la réalisation de ce projet.

Sous la coordination de la Cheffe de cabinet, le Ministre a instruit ses services techniques de travailler avec l’AFD d’ici la fin de la semaine pour lui soumettre des propositions concrètes, permettant à l’agence d’avancer sereinement sur ces deux projets d’importance capitale pour la Guinée.

Il convient de rappeler que la Guinée a élaboré en 2019 le Programme Décennal de l’Éducation (ProDEG) pour la période 2020-2029. Ce programme repose sur des objectifs ambitieux en matière d’équité, de qualité des apprentissages, d’insertion professionnelle et d’efficience du système éducatif. Il est structuré autour de six axes prioritaires :

• L’accès équitable à l’enseignement général ;
• La qualité et la pertinence des enseignements ;
• L’alphabétisation et l’éducation des adultes ;
• L’extension et la réforme de l’enseignement technique et de la formation professionnelle ;
• La réforme de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique ;
• La gouvernance et le pilotage du système éducatif.

Le ProDEG guide l’action des trois ministères sectoriels de l’éducation : le Ministère de l’Enseignement pré-universitaire et de l’Alphabétisation (MEPU-A), le Ministère de l’Enseignement technique, de la Formation professionnelle et de l’Emploi (METFPE), et le Ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de l’Innovation (MESRSI).

Aux côtés de l’État guinéen, principal bailleur du ProDEG, une partie des activités est financée via le Fonds commun de l’éducation (FCE), une modalité budgétaire ciblée réunissant plusieurs partenaires techniques et financiers, dont le Partenariat mondial pour l’éducation, l’AFD et l’UNICEF.

L’AFD appuie la Guinée dans la conception, l’abondement et l’exécution de budgets d’affectation spéciale (BAS), fondés sur une approche sectorielle et programmatique, mis en œuvre par chaque ministère concerné.